Методика викладання модулю "Легка атлетика" на уроках фізичної культури для учнів 11 класів

Abstract

Метою дослідження є розробка та обґрунтування методики викладання модуля «Легка атлетика» на уроках фізичної культури для учнів 11 класів, спрямованої на підвищення ефективності формування фізичних здібностей та розвитку рухових умінь старшокласників. У роботі проаналізовано сучасні підходи до організації навчального процесу з легкої атлетики та визначено особливості викладання основних видів дисципліни з урахуванням вікових і фізичних особливостей учнів старших класів. Розроблена методика передбачає використання диференційованих вправ, комплексних тренувальних завдань та ігрових елементів, що забезпечують активізацію навчальної діяльності, підвищення мотивації учнів та формування стійких навичок самоконтролю й фізичної саморегуляції. Експериментальна перевірка ефективності методики підтверджує її позитивний вплив на рівень фізичної підготовленості учнів 11 класів, зокрема на розвиток швидкісно-силових, витривалих та координаційних якостей. Отримані результати можуть бути використані у практичній діяльності вчителів фізичної культури при плануванні уроків легкої атлетики та вдосконаленні навчально-методичного забезпечення фізичного виховання старшокласників.