ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПРАВИЛЬНОЇ ПОСТАВИ В ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ КОРЕГУВАЛЬНИХ ВПРАВ

Abstract

У магістерській роботі обґрунтовано актуальність проблеми формування навичок правильної постави в дітей старшого дошкільного віку засобами корегувальних вправ. Проведено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури щодо проблеми формування навичок правильної постави в дітей старшого дошкільного віку засобами корегувальних вправ. На констатувальному етапі педагогічного експерименту досліджено вихідний рівень сформованості навичок правильної постави в дітей старшого дошкільного віку. Розроблено та впроваджено систему роботи з формування навичок правильної постави в дітей старшого дошкільного віку засобами корегувальних вправ. Визначена ефективність запропонованої системи роботи на основі порівняння показників дітей старшого дошкільного віку контрольної та експериментальної групи на констатувальному та контрольному етапі педагогічного експерименту. Розроблено практичні рекомендації вихователям, батькам, інструкторам з фізичної культури з формування навичок правильної постави в дітей старшого дошкільного віку засобами корегувальних вправ.