Педагогічні умови загартування дітей старшого дошкільного віку в умовах родини

Abstract

У магістерській роботі обґрунтовано актуальність проблеми загартування дітей старшого дошкільного віку в умовах родини. Проведено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури щодо проблеми загартування дітей старшого дошкільного віку в умовах родини. На констатувальному етапі педагогічного експерименту досліджено вихідний рівень загартованості дітей старшого дошкільного віку. Розроблено та впроваджено систему роботи із загартування дітей старшого дошкільного віку в умовах родини за такими напрямами: загартовування, фізкультурно-оздоровча робота у режимі дня дітей старшого дошкільного віку в умовах родини та санітарно-просвітницька робота для батьків вихованців. Визначена ефективність запропонованої системи роботи на основі порівняння показників дітей старшого дошкільного віку контрольної та експериментальної групи на констатувальному та контрольному етапі педагогічного експерименту. Розроблено практичні рекомендації для батьків щодо загартування дітей старшого дошкільного віку в умовах родини.