Формування інформаційно-цифрової компетентності у старшокласників на уроках літератури в умовах дистанційного і змішаного навчання

Abstract

Магістерська робота є комплексним науковим дослідженням присвячена проблемі формування інформаційно-цифрової компетентності у старшокласників на уроках літератури в умовах дистанційного і змішаного навчання. У ній визначено зміст поняття «інформаційно-цифрова компетентність», охарактеризовано особливості дистанційного та змішаного навчання. Розкрито сучасний стан досліджуваної проблеми в шкільній практиці, розроблено методичні рекомендації до використання технологій дистанційного і змішаного навчання в процесі формування інформаційно-цифрової компетентності старшокласників на уроках літератури.