Місце нетрадиційних лекцій в умовах дистанційного навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorНегрій, Олександр
dc.date.accessioned2025-05-07T08:27:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ тезах відображено роль та значення нетрадиційних форм лекцій у системі дистанційного навчання. Автор аналізує типи лекцій, включаючи проблемні, візуальні, лекції-діалоги та інші, наголошуючи на їх ефективності для активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти. Зазначається важливість адаптації освітнього процесу до нових умов за допомогою сучасних педагогічних технологій, зокрема використання візуальних матеріалів, діалогічної взаємодії та проблемного викладання. Матеріал має практичну цінність для викладачів, які працюють у сфері дистанційної освіти.
dc.identifier.citationНегрій О. В. Місце нетрадиційних лекцій в умовах дистанційного навчання / О. В. Негрій // Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій: матеріали VIII Всеукраїнського науково - методичного семінару ( 8 листопада 2024 р. ) — Глухів: Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024. — С. 157 - 159.
dc.identifier.urihttps://repository.gnpu.edu.ua/handle/123456789/3539
dc.language.isouk
dc.publisherГлухівський НПУ ім. О. Довженка
dc.subjectдистанційне навчання
dc.subjectнетрадиційні лекції
dc.subjectпроблемна лекція
dc.subjectлекція-діалог
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectпедагогічні технології
dc.subjectактивізація пізнавальної діяльності
dc.subjectвізуалізація матеріалу
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.titleМісце нетрадиційних лекцій в умовах дистанційного навчання
dc.typeThesis

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Негрій О.В..pdf
Розмір:
339.24 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій