Педагогічні умови процесу мовленнєвого самовираження дошкільників різної статі
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
У магістерській роботі теоретично обґрунтовано явище мовленнєвого самовираження в
старших дошкільників різної статі. Визначено критерії та встановлено типологію мовленнєвого
самовираження старших дошкільників. дошкільник
З’ясовано роль статевої належності в характері мовленнєвої
діяльності дітей 6-го року життя.
Досліджено вплив мовленнєвої культури педагогів і батьків на типи
мовленнєвого самовираження дошкільників різної статі.
Розроблено та запроваджено у практику модель оптимізації процесу
мовленнєвого самовираження досліджуваних на засадах особистісно-орієнтованого підходу з урахуванням педагогічних умов.
Опис
Бібліографічний опис
Мазур М. С. Педагогічні умови процесу мовленнєвого самовираження дошкільників різної статі: маг. роб.: спец. 012 Дошкільна освіта / М. С. Мазур; наук. кер.: канд. пед. наук, доцент Н. М. Гордій; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. теорії і метод. дош. освіти. - Глухів, 2023. – 122 с.