Комунікативно-функціональний підхід як засіб удосконалення комунікативних умінь майбутніх учителів-словесників
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Суми
Анотація
У статті з’ясовано роль і місце лінгвістичних напрацювань, здійснених на основі антропоцентризму, у процесі професійної підготовки учителів української мови і літератури, визначено можливості застосування комунікативно-функціонального підходу для удосконалення комунікативних умінь студентів-філологів.
The article reveals the role and place of linguistic work done on the basis of anthropocentrism in the process of vocational training of Ukrainian language and literature teachers, the possibilities of applying a communicative-functional approach for improving communicative skills of students of philology have been identified.
The article reveals the role and place of linguistic work done on the basis of anthropocentrism in the process of vocational training of Ukrainian language and literature teachers, the possibilities of applying a communicative-functional approach for improving communicative skills of students of philology have been identified.
Опис
Бібліографічний опис
Каліш В. А. Комунікативно-функціональний підхід як засіб удосконалення комунікативних умінь майбутніх учителів-словесників / В. А. Каліш // Науковий потенціал дослідника: філологічні та методичні пошуки. – Суми, 2018. – Вип. 6.– С. 204–210.