Формування мовленнєвої компетентності в учнів у процесі вивчення складнопідрядних речень

Abstract

Магістерська робота є комплексним науковим дослідженням, у якому висвітлено проблему формування мовленнєвої компетентності в учнів у процесі вивчення складнопідрядних речень. У ній визначено зміст поняття «компетентність», «мовленнєва компетентність», охарактеризовано лінгвометодичні засади навчання СПР, психологічні і психолінгвістичні особливості мовленнєвого розвитку учнів, педагогічні умови формування мовленнєвої компетентності школярів. Описано стан формування мовленнєвої компетентності в учнів Запропоновано систему роботи з формування мовленнєвої компетентності в учнів у процесі вивчення складнопідрядних речень.