Психофізіологічні функції у школярів за різних умов навчання

Abstract

У магістерській роботі уточнено поняття «психофізіологічні функцій»; розроблено методику оцінки психофізіологічних функцій школярів; проведено відповідне дослідження, виявлені та порівняні особливості психофізіологічного розвитку школярів середньої ланки навчання, надані методичні рекомендації майбутнім викладачам з питання розвитку та підвищення рівня психофізіологічних функцій у школярів.