Формування літературної компетентності учнів старших класів на засадах інтегрованого навчання (на прикладі творів М. Гоголя та Ф. Кафки)

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ГНПУ ім. О. Довженка

Анотація

Магістерська робота є комплексним науковим дослідженням процесу формування літературної компетентності учнів старших класів в умовах інтегрованого навчання. У ній окреслено понятійно-категоріальний апарат дослідження (компетенція, компетентність, інтеграція, інтегроване навчання); обґрунтовано літературну компетентність як актуальну проблему літературної освіти; розкрито основні науково-методичні засади уроку як основної форми організації освітнього процесу та формування літературної компетентності старшокласників у закладах загальної середньої освіти, розкрито сутність поняття «інтегрований урок»; з’ясовано психолого-педагогічні умови формування літературної компетентності учнів старших класів; охарактеризовано стан досліджуваної проблеми в методичній науці та шкільній практиці; розроблено методичні рекомендації щодо організації інтегрованого навчання на уроках української літератури в закладах загальної середньої освіти; змоделювано план-конспект уроку української та зарубіжної літератур на засадах інтегрованого навчання (на матеріалі творчості М. Гоголя та Ф. Кафки).

Опис

Бібліографічний опис

Сальник, Я. В. Формування літературної компетентності учнів старших класів на засадах інтегрованого навчання (на прикладі творів М. Гоголя та Ф. Кафки) [Текст] : магістерська робота: спец. 014 Середня освіта (Українська мова і література) / Я. В. Сальник ; наук. кер.: канд. філол. наук, доц. Н. С. Медвідь; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. української мови, літератури та методики навчання. - Глухів, 2021. - 112 с. + дод.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в