Формування творчих здібностей учнів у процесі вивчення біології тварин

dc.contributor.authorПодшивайлова, А. А.
dc.date.accessioned2021-02-15T09:29:15Z
dc.date.available2021-02-15T09:29:15Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractРобота Подшивайлової А.А. присвячена проблемі формування творчих здібностей учнів у процесі вивчення біології тварин. У роботі подальшого розвитку набуло тлумачення поняття «творчі здібності учнів»; уточнено критерії та показники рівнів сформованості творчих здібностей школярів; теоретично обґрунтовано методику використання творчих завдань у процесі вивчення біології для учнів 7-х класів. Практичне значення дослідження полягає в розробці тематичних комплексів творчих завдань для учнів 7-х класів, які можуть застосовуватись вчителями у процесі вивчення біології, працівниками позашкільних закладів освіти з метою підвищення рівня розвитку творчих здібностей учнів.uk_UA
dc.identifier.citationПодшивайлова, А. А. Формування творчих здібностей учнів у процесі вивчення біології тварин [Текст] : магістерська робота: спец. 014 Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) / А. А. Подшивайлова ; наук. кер.: канд. пед. наук, доц. М. В. Хроленко; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. теорії і методики викладання природ. дисц. - Глухів, 2020. - 64 с. + дод.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.gnpu.edu.ua/handle/123456789/951
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherГНПУ ім. О. Довженка; каф. теорії і методики викладання природ. дисц.uk_UA
dc.subjectзагальноосвітні заклади середньої освітиuk_UA
dc.subjectуроки зоологіїuk_UA
dc.subjectтворчі здібностіuk_UA
dc.subjectучніuk_UA
dc.subject.udc373.5.016:57uk_UA
dc.titleФормування творчих здібностей учнів у процесі вивчення біології тваринuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Подшивайлової А..docx
Розмір:
1.07 MB
Формат:
Microsoft Word XML
Опис:

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: