ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕС ВИВЧЕННЯ ОБОВ’ЯЗКОВО-ВИБІРКОВОГО МОДУЛЯ «ОСНОВИ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ”

Abstract

У магістерській роботі досліджено впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у процес вивчення обов’язково-вибіркового модуля «Основи підприємницької діяльності». Проаналізовано сучасні підходи до використання ІКТ у навчальному процесі та їхній вплив на формування ключових компетентностей учнів старшої школи. Розкрито переваги інтеграції цифрових інструментів у навчання, зокрема їхній вплив на розвиток критичного мислення, підприємницьких навичок та інформаційної грамотності здобувачів освіти. Обґрунтовано педагогічні умови, які сприяють ефективному використанню ІКТ у навчальному процесі, запропоновано методичні рекомендації для викладання модулю за допомогою цифрових платформ, інтерактивних ресурсів та інноваційних технологій. Висвітлено результати впровадження цифрових інструментів, які забезпечують підвищення мотивації до навчання, активізацію пізнавальної діяльності та формування готовності до реальної підприємницької діяльності.