Методика застосування інноваційних технологій навчання в процесі вивчення природознавства

Abstract

Робота Волк А. В. присвячена проблемі застосування інноваційних технологій навчання в процесі вивчення природознавства. Теоретичне значення дослідження полягає в обґрунтуванні сутності методики застосування інноваційних технологій навчання у процесі вивчення природознавства, зміст якої базується на особистісно-орієнтованому підході до активізації пізнавальної діяльності учнів та поєднанні методів проблемного навчання та кейс-методу. Матеріали дослідження можуть бути використані вчителями закладів загальної середньої освіти різних типів, працівниками позашкільних закладів освіти, студентами під час проходження педагогічної практики у ЗЗСО тощо.