ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК СОЦІАЛЬНО–ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ОСОБЛИВОСТІ ОЧНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВишник, Ольга
dc.date.accessioned2025-05-21T13:21:27Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ монографії розглянуто інклюзивну освіту як важливий соціально-психологічний чинник розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Проаналізовано історичні етапи становлення інклюзії, сучасні моделі та концепції інклюзивного навчання. Особливу увагу приділено порівнянню очного та дистанційного навчання як інструментів забезпечення освітніх потреб цієї категорії дітей. Підкреслено значення індивідуалізації, участі батьків, психолого-педагогічної підтримки та адаптації навчального середовища. Наведено переваги інклюзивної освіти для учнів, педагогів, адміністрації закладів освіти та батьків.
dc.identifier.citationВишник Ольга. Інклюзивна освіта як соціально–психологічний аспект розвитку дітей з особливими освітніми потребами: особливості очного та дистанційного навчання / Ольга Вишник //MODERN TRENDS IN PEDAGOGICAL EDUCATION: INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES: монографія.- Katowice Press: The University of Technology. 2024. С. 143 - 179.
dc.identifier.orcid10.54264/M034
dc.identifier.urihttps://repository.gnpu.edu.ua/handle/123456789/3654
dc.language.isouk
dc.publisherKatowice Press: The University of Technology
dc.subjectінклюзивна освіта
dc.subjectособливі освітні потреби
dc.subjectдистанційне навчання
dc.subjectсоціальна інтеграція
dc.subjectпсихолого-педагогічна підтримка
dc.subjectпедагогічні стратегії
dc.titleІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК СОЦІАЛЬНО–ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ОСОБЛИВОСТІ ОЧНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
dc.title.alternativeINCLUSIVE EDUCATION AS A SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECT OF THE DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: FEATURES OF FULL-TIME AND DISTANCE LEARNING
dc.typeMonograph

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
5. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК СОЦІАЛЬНО–ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ОСОБЛИВОСТІ ОЧНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ.pdf
Розмір:
619.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

011 Освітні, педагогічні науки