Підготовка майбутніх соціальних педагогів до взаємодії сім'ї і школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
Дисертація стосується розв’язання актуального наукового завдання щодо формування готовності майбутніх соціальних педагогів до взаємодії сім’ї та школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку.
The theses is dedicated to solving the actual scientific task concerning the process of forming the future social pedagogues’ readiness for interaction between family and school while working with gifted children of junior school age.
The theses is dedicated to solving the actual scientific task concerning the process of forming the future social pedagogues’ readiness for interaction between family and school while working with gifted children of junior school age.
Опис
Ключові слова
взаємодія сім’ї та школи, обдарованість, молодший шкільний вік, готовність до взаємодії сім’ї та школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку, педагогічні умови, interaction between family and school, giftedness, junior school age, readiness for interaction between family and school while working with gifted children of junior school age, pedagogical conditions
Бібліографічний опис
Вєтрова О. Д. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до взаємодії сім'ї і школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку: дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук:13.00.04 - теорія і методика професійної освіти.Освітні, педагогічні науки / О. Д. Вєтрова ; Глухівський НПУ імені Олександра Довженка. - Глухів, 2018. - 368 с.+дод.