INTERACTIVE TOOLS FOR ASSESSING STUDENTS’ LEARNING ACHIEVEMENTS IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

У тезах розглядаються інтерактивні інструменти для оцінювання навчальних досягнень студентів при вивченні іноземних мов у віртуальному освітньому середовищі. Пандемія COVID-19 і військова агресія Росії проти України спричинили масовий перехід на дистанційне навчання, що актуалізувало необхідність використання ефективних онлайн-інструментів. Автор аналізує можливості таких платформ, як Zoom, Poll Everywhere, Canvas Rubrics, FeedbackFruits, Gradescope, Qualtrics і Turnitin. Особлива увага приділяється перевагам і недолікам дистанційного оцінювання, серед яких гнучкість і зниження обсягу паперової роботи з одного боку, та обмежена технічна підтримка і висока вартість деяких сервісів.

Опис

Бібліографічний опис

Левченко О. Л. INTERACTIVE TOOLS FOR ASSESSING STUDENTS’ LEARNING ACHIEVEMENTS IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING / О. Л. Левченко // Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій: матеріали VIII Всеукраїнського науково-методичного семінару ( 8 листопада 2024 р.).- Глухів: Глухівський НПУ ім. О. Довженка,2024. С. 112-113

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в