Концептуальний підхід до вивчення мови як засіб формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя-словесника

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я. М.

Анотація

У статті відображено шляхи реалізації концептуального підходу до вивчення мови як засобу формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя-словесника. У процесі вивчення синтаксису складного речення запропоновано концептуальний аналіз мовних явищ за допомогою різних видів вправ і завдань.
The article describes the ways of realization of a conceptual approach to the study of language as a means of forming socio-cultural competence of future teachers-language and literature. In the process of learning the syntax of a complex sentence it was proposed the conceptual analysis of linguistic phenomena with the help of different kinds of exercises and tasks.

Опис

Бібліографічний опис

Кухарчук І.О. Концептуальний підхід до вивчення мови як засіб формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя-словесника / І.О.Кухарчук // Ключові компетентності в моделі сучасного фахівця : зб. наук. праць ІІІ Міжнар. Наук.-практ. інтернет-конфер, 29 лютого 2016 / [ наук. ред. О.І.Шапран; уклад. Н.П.Онищенко, Л.В.Ткаченко]. – Переяслав-Хмельницький : ФОП Домбровська Я.М. – Ч. І. – С.193-198.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в