Реалізація соціокультурної змістової лінії під час узагальнення та систематизації знань з лексикології й фразеології в старшій школі

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Переяслав-Хмельницький

Анотація

У статті висвітлюються питання про особливості реалізації соціокультурної змістової лінії в процесі узагальнення і систематизації знань учнів з лексикології і фразеології в старшій школі. Підкреслюється, що основним дидактичним матеріалом для формування соціокультурної компетентності учнів є тексти. Пропонуються для вправ відповідного напряму тексти з художніх творів сучасних авторів. The article elucidates the questions about the peculiarities of the realization of the sociocultural content line in the process of generalization and systematization of students' knowledge of lexicology and phraseology in the high school. It is emphasized that texts are the main didactic material for the formation of the sociocultural competence of students. There are texts for exercises of the corresponding direction from the works of contemporary authors.

Опис

Бібліографічний опис

Цінько С. В. Реалізація соціокультурної змістової лінії під час узагальнення та систематизації знань з лексикології й фразеології в старшій школі / С. В. Цінько // Актуальные научные исследования в современном мире: ХХУ Междунар. науч. конф., 26-27 мая 2017 г., Переяслав-Хмельницкий. // Сб. науч. трудов. – Переяслав-Хмельницкий, 2017. – Вып. 5 (25), ч. 1. – 201 с. – С. 111-116. (Index Copernicus).

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в